一、招生对象与学制
专业名称 |
数字媒体应用技术专业 |
专业代码 |
610210 |
招生对象 |
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力 |
学制与学历 |
三年制 专科 （也可根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间， 年限控制在2-6年 ） |
二、专业概况
本专业主要面向广告制作、出版印刷、动漫设计制作、影视制作、文化传媒、虚拟现实技术网络公司、新媒体传播等公司或机构，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；具备平面设计、UI设计和虚拟现实技术的设计能力，具有良好职业素质和创新创业能力，能够从事视觉设计、创意设计、数字媒体应用开发等数字媒体产品设计和制作工作的高素质技术技能人才。
三、专业培养目标
主要就业单位：平面设计公司、影视与文化传播公司、游戏设计公司、建筑设计公司、新媒体公司、网络公司、图书出版发行公司、报刊杂志等印刷出版行业设计部门，以及电视台等与文化产业相关的公司及一般企事业单位。
主要就业部门：设计部门、推广部门、宣传部门等。
从事的主要就业岗位：平面设计师、插画师、产品设计师、UI设计师、影视多媒体工程师、虚拟现实开发工程师、AR开发工程师、3D场景建模设计师、游戏开发工程师。
相关工作岗位：
序号 |
职业领域 |
初始岗位群 |
发展岗位群及需要时间 |
相近岗位群 |
1 |
平面设计 |
广告文员、数码设计师助理、平面设计助理 |
设计师（一年以上） 广告文案专员（一年以上） 设计主管（总监）（三年以上） |
营销顾问、业务推广员、美术设计教育 机构、衍生产品设计、卡通形象设计、传媒公司 |
2 |
UI设计 |
UI设计师助理 |
UI设计师（一年以上） 交互设计师（二年以上） 产品经理（四年以上） |
多媒体开发工程师、 互联网软件开发工程师、网页设计师 |
3 |
虚拟现实技术 |
3D场景建模员 后期制作员 |
后期特效师（二年以上） 虚拟现实开发工程师（二年以上） AR开发工程师（二年以上） 游戏开发工程师（三年以上） |
视频编辑员、特效制作员、虚拟场景制作员、三维仿真设计师、相关行业管理者 |
四、专业课程体系
核心课程：平面设计基础、Html5设计制作、版式设计、图形创意设计、包装设计、Web端界面设计、品牌策划设计。
主要实践教学环节：立体构成实训、平面综合项目设计、移动端界面设计实训、web端界面设计实训、Unity 3D 虚拟技术实训、毕业设计、顶岗实习。
五、人才培养模式
层级和训练分项 |
对应训练内容 |
第1层 单项训练 |
立体构成实训 |
第2层 综合训练 |
品牌策划设计 图标设计 Unity 3D 编程基础 移动端界面设计实训 Web端界面设计实训 Unity 3D 虚拟技术实训 |
第3层 大赛训练 |
视觉传达设计大赛 虚拟现实技术大赛 |
第4层 研发训练 |
毕业设计 顶岗实习 |
撰稿人：徐慧
